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发表于 2017-2-22 18:18:42 |只看该作者 |正序浏览
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  郑素侠,女,1975年1月出生,河南永城人,教授。河南省学术技术带头人,河南省宣传文化系统“四个一批”理论人才。入选河南省高等学校青年骨干教师资助计划、河南省高校科技创新人才(人文社科类)支持计划、河南省“百名优秀青年社科理论人才培养工程”。

  教育经历:

  1993.9——1997.6,郑州工业大学计算机及自动化系,电力系统及其自动化,工学学士;

  2001.9——2004.6,郑州大学新闻系,新闻学,文学硕士;

  2005.9——2008.6,华中科技大学新闻与信息传播学院,新闻学,文学博士。

  工作经历:

  1997.7——2005.6,郑州大学学报编辑部;

  2005.7——现在,郑州大学新闻与传播学院。

  研究方向:

  传播社会学,发展传播学

  讲授课程:

  本科生课程:《网络信息编辑》《新闻传播学研究方法》;研究生课程:《新闻传播理论》、《网络信息编辑》。

  教材:

  1.郑素侠主编:《网络与新媒体实务》,郑州大学出版社,2013年;

  2.严励主编,郑素侠副主编:《网络传播学概论》,郑州大学出版社,2007年。

  著作:

  1.郑素侠:《网络时代的社会资本——理论分析与经验考察》,复旦大学出版社,2011年;

  2.郑素侠:《媒介化社会中的农民工:利益表达与媒介素养教育》,中国社会科学出版社,2013年。

  代表性科研项目(主持):

  1.2009年度国家社会科学基金项目《大众传媒与农民工的利益表达》(09CXW013);

  2.2012年度国家社会科学基金项目《农村留守儿童的媒介使用与媒介素养教育研究》(12CXW027);

  3.共青团中央2012—2013年度青少年和青少年工作研究课题《新闻传媒与新生代农民工的城市认同研究》;

  4.2011年度河南省哲学社会科学规划委托项目《网络问政的现状与趋势研究》(2011GXW054)。

  代表性学术论文(独著):

  1.参与式传播在农村留守儿童媒介素养教育中的应用——基于河南省原阳县留守流动儿童学校的案例研究,《新闻与传播研究》2014(4);

  2.城乡青少年媒介使用的家庭环境差异及其影响因素——基于2013年度中国教育追踪调查(CEPS)数据的分析,《现代传播》2015(9);

  3.媒介使用与农民工子女的城市形象认知——基于河南省三所农民工子弟学校的实证研究,《新闻大学》2016(2);

  4.媒介技术与移民儿童的社会融合——CHICAM项目及其启示,《新闻大学》2013(4);

  5.农村留守儿童的媒介素养教育:参与式行动的视角,《现代传播》,2013(4);

  6.农民工媒介素养现状调查与分析——基于河南省郑州市的调查,《现代传播》2010(10);

  7.个体经验与城市认知:农民工子女眼中的城市,《中国青年研究》,2014(2);

  8.媒介使用与新生代农民工的城市融入(《中国社会科学文摘》2013年第3期观点摘编),《当代传播》2012(5)。
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