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《传播学教程》笔记---郭庆光

第一编(1-2章)传播、传播学及其发展历史
一        传播学的概念
1. 定义
1)        库利(社会学角度)
2)        皮尔士(符号学或语义学角度)
3)        施拉姆
4)        郭庆光:社会信息的传递或社会信息系统的运行
(共享说)信息的共享。
(劝服说)突出强调传播是有目的的。
(反映说)传播是一个有机体对于某种刺激的不同反应。
(交流说)用语言进行思想交流。
2. 人类社会传播的基本特点:
二.传播与信息
1.信息的定义
2.信息的特点和分类(见大纲)
信息分类:
社会信息及其传播的特点:
3.信息的获取与传递
编码:
译码:
讯息与信息:形成与内容的关系,决定作用是内容而非形式译码使信息从一份讯息中“提炼”出来。
4.信息源与信息量
信息的元素——信码的集合称叫信息源
信息量:测量信息大小的量。和概率成反比。
三.传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学。
   研究对象正是社会信息系统本身
1.社会传播的系统性
2.社会信息系统的特点
    (1)开放性系统            
    (2)由各种子系统相互连结、相互交织而构成的整体。
    (3)是一个具有双重偶然性的系统
         双重偶然性:传播双方都存在不确定性,因此,通过传播所做出选择有受到拒绝的可能。(人类活动不仅受到生物运动规律的制约,而且受到精神和心理运动规律的制约)这样影响社会信息系统运动极其结果的变量就更多、更复杂。双重偶然性的存在说明社会信息系统是一个多变量的系统,这些变量如果处理不当,便会引起传播障碍和传播隔阂。
传播障碍:
传播隔阂:
     (4)是一个自我创造、自我完善的系统。
3.社会信息系统的运行与社会发展
4.传播学的任务
四.马克思主义精神交往理论与传播学
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