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发表于 2013-6-1 08:10:26 |显示全部楼层
权威推荐:郑州大学2023年考研内部权威资料【点击查看】
总部地址:郑州大学主校区育博书店
考研咨询热线:13633846090(同微信,请优先微信联系)
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  公外部简介

  郑州大学外语学院公共外语教学部拥有教师90多人,其中高级职称40余人。承担着除外语专业之外整个郑州大学两个年级两万多名本科生、每届2000多名学术学位硕士研究生和近300名博士研究生的教学任务。

  作为教育部首批31所大学英语教学改革试点院校之一,大学英语教学团队于2010年被评为省级教学团队;2011年大学英语被教育部定为国家精品课程;2013年12月大学英语获批国家级精品资源共享课立项;2014年由公外部教师指导的学生获得全国英语写作大赛二等奖。近年来,在河南省举办的大学英语教学大赛中,本部十多位教师获得一等奖和二等奖。公修研究生英语教学注重培养学生的实践能力和创新能力,多年来,分级教学的成功实施使越来越多的优秀研究生得以通过雅思、托福考试出国深造,英语应用能力的加强使郑大研究生在河南省研究生英语演讲比赛中多次获得一、二等奖!

  在加强教学工作的同时,公外部也十分注重科研工作。近年来,获批国家社科、教育部人文社科、省哲学社会科学、省教改等国家级、省部级项目十余项,在核心期刊及国家级刊物发表论文数百篇,出版专业著作近百种。

  
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发表于 2017-2-4 14:31:35 |显示全部楼层
  外语学院日语专业简介

  日语专业成立于2002年,2009年开始招收比较文学与世界文学专业研究生。依托“211高校”和“中西部一省一校”的优势条件,目前已成为引领中原、辐射周边省份、具有较强综合实力及良好发展态势的特色专业和日语人才培养基地。

  培养目标

  以培养具有扎实的日语语言功底、实践能力和文学文化素养,能在外事经贸、教育科研、文化旅游等部门从事翻译、商务、教学、研究、文化交流等工作,同时兼备高度社会责任感的应用型、复合型日语人才为目标。

  师资力量

  现有专职教师12名:副教授3名、讲师7名、日籍专家2名,其中博士4名、硕士生导师3名,均有在日留学或访学的经历。专业方向分别为:日语语言、日本文学、日本社会、日本文化。教学经验丰富,在河南省教育系统教学技能竞赛中荣获一等奖;科研能力强,近年来出版专著、译著数十部,发表论文百余篇,承担省部级及国际合作项目9项,获厅级以上科研奖励6项。

  办学条件

  与日本九州大学、早稻田大学、日本语国际中心、日本万叶古代学研究所等高校和科研机构学术交流频繁,多次筹办国际学术会议;与日本大学等签有校际交流协议,持续互派交换留学生。

  学院资料室及亚太研究中心“宗道臣文库”现有日文原版图书约2万册、中文图书4千余册,学习、研究藏书丰富。

  就业前景

  毕业生中考取北京大学、北京外国语大学、上海外国语大学、九州大学、早稻田大学等国内外知名大学的研究生者约占30%,其余的活跃在外事、经贸、旅游、教育、科研等领域,主要分布在中原经济区和京、沪、江浙等经济发达地区,赢得了社会和用人单位的高度评价。

  主要课程

  基础日语、高级日语、高级视听、高级口译、日语阅读、日语写作、报刊选读、日语语言学、日本文学、日本概况、日本历史、日本文化、商务日语、旅游日语、古典文法、翻译理论与实践等。

  
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发表于 2017-2-4 14:31:51 |显示全部楼层
  外语学院俄语专业简介

  一、师资力量

  俄语专业教育历史悠久,教风学风优良,学者辈出,人才荟萃。老一辈著名的学者有荣获中国资深翻译家称号的王明元教授和侯焕闳教授、俄语谚语俗语研究专家叶芳来教授、俄汉语言对比研究专家杨开三教授等,他们为俄语专业的建立和发展做出了突出的贡献,奠定了坚实的基础。

  俄语系现有专任教师6人,其中副教授4人,讲师2人;2人具有博士学位,4人具有硕士学位,另有长期聘任外籍教师1人。大多数教师具有海外留学或进修经历,其中2名教师为海外留学博士。

  多年来,俄语专业教师曾在国内《外语教学与研究》、《中国翻译》、《外国语》、《中国俄语教学》、《俄罗斯文艺》、《比较教育研究》、《外国教育研究》、《郑州大学学报》、《解放军外国语学院学报》、《作家》和俄罗斯 ?Русская речь?、 ?Русская словесность?、 ?Вестник Тамбовского университета? 等国内外著名学术期刊发表论文百余篇。在人民出版社、商务印书馆、人民文学出版社、三联书店、外语教学与研究出版社、世界知识出版社、法律出版社、上海译文出版社、上海文艺出版社等出版社出版词典和专著《俄汉谚语俗语词典》、《俄汉谚语俗语误译直译一百例》、《汉英汉俄语法比较》、《屠格涅夫长篇小说<父与子>的成语构成:语义结构和功能视角》、《中俄博士研究生教育比较》和译著《车尔尼雪夫斯基》、《麦哲伦传》、《塞万提斯传》、《欧洲风化史》、《纨绔少年》、《一个政治家的肖像》、《尼亚尔传说》、《玛丽斯图亚特传》、《书赞》、《奥斯特洛夫斯基传》、《黑手党史》、《奇特的一生》、《回忆列宁》、《拉斯普庭之死》、《布鲁诺传》、《俄罗斯人看世界》、《国际象棋科学训练法》及教材《俄语强化阅读教程》等数十部。

  近年来,俄语系在专业建设、教学改革、科学研究等方面取得了一系列新的成就。俄语专业教师曾荣获河南省教育系统教学技能竞赛一等奖、河南省社会科学优秀成果二等奖、河南省教育厅人文社会科学研究优秀成果和教育科学研究优秀成果特等奖、一等奖、郑州大学网上教评优秀教师等多项奖励和荣誉。

  二、培养目标

  俄语专业培养具有扎实的俄语语言基础和广博的科学文化知识,能够在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的一专多能的复合型高级俄语人才。

  三、课程设置

  俄语专业课程设置齐全合理,目前开设的专业必修课程有基础俄语、高级俄语、俄语视听说、俄语语法、俄语写作等,另外还有俄语泛读、俄语会话、俄罗斯文学、俄罗斯国情、俄罗斯社会与文化、俄罗斯语言与文化、俄汉翻译理论与实践、外贸俄语等20余门专业限选课和专业任选课。此外,学生还可以跨院系选修其他辅修课程和攻读第二学士学位,以拓宽知识面和增强社会适应能力。

  在历年全国俄语专业四、八级水平测试中,我院俄语专业学生平均成绩均远高于全国平均线。近年来,有多名毕业生考入北京外国语大学、吉林大学、武汉大学、黑龙江大学、中国传媒大学、中国社科院研究生院、莫斯科大学等国内外知名大学攻读硕士学位和博士学位。

  四、发展前景

  随着中俄全面战略协作伙伴关系的深入,两国在各领域的战略性大项目合作开展迅猛。河南省人民政府与俄罗斯空桥货运航空公司签署了共同建设郑州航空货运枢纽合作协议,郑欧国际铁路货运班列途经哈萨克斯坦、俄罗斯、白俄罗斯和波兰后到达德国汉堡,开启了中国与欧洲的“新丝绸之路”。俄语专业人才已经成为国家对外发展、中原经济区建设和郑州航空港建设的亟需人才,俄语专业迎来了新的发展机遇,未来前景十分广阔。

  
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  外语学院德语专业简介

  郑州大学外语学院德语语言文学专业始建于2003年,2004开始招生,2010年被郑州大学确立为首批自主招生专业,2011年被定为郑州大学特色专业建设点,2014年成立德语系。

  培养目标

  旨在培养德语语言基础扎实、具有文学和国情文化知识,具备跨文化交流、思辨与创新能力,能从事涉外工作、语言服务以及德语教育并具备一定研究能力的国际化高级德语人才。

  师资力量

  德语系现有教师8人,长期外籍教师2人,均毕业于国内外知名高校,具有在德国学习的经历。其中具有博士学位的教师2人,在读博士2人,在德国获得硕士学位者3人,硕士生导师2人。德语系教师爱岗敬业,不断锐意进取,进行教学改革和科学研究。曾在全国首届德语专业青年教师微课竞赛中荣获三等奖和教学优秀互动奖、获得河南省教育系统教学技能竞赛中荣获二等奖;主持完成省级等项目多项,参与国家社科基金重大项目“《歌德全集》翻译”;出版专著、译著数十部,其中一部专著获得河南省社会科学优秀成果二等奖;在国内外期刊上发表学术文章近百篇。

  课程设置

  基础阶段:基础德语、德语听力、德语写作、德语构词法、德语阅读、德语视听说、德语会话、德国概况等高级阶段:高级德语、科技德语、德语笔译、德语口译、德语文学作品分析、德语语言学、德语文化史、德国文学史、德国历史、德语修辞学、德国时政、跨文化交际等。

  成绩与前景

  在历年的全国德语专业四级、八级专业水平测试中,我系学生平均成绩均远高于全国平均线。尤其是2014年和2015年,德语专业四级通过率达到了100%,成为全国为数不多的6个学校之一。学生考研通过率在2015年更是创下了历史最好记录,通过率达56%。多名毕业生被北京外国语大学、上海外国语大学、北京大学、同济大学等国内 “985”、“211”院校以及德国知名高校录取为硕士研究生,出国进一步深造达30%。截止到2015年,已有5名学生分别在北京大学、上海外国语大学、德国慕尼黑大学、波恩大学、吉森大学等攻读博士学位。

  德语专业学生就业率达100%。根据毕业生就业情况调查,我系学生主要进入政府部门、教育、外事、外贸、出版业等领域,获得用人单位的一致好评。

  对外交流

  外语学院德语专业同德意志学术交流中心(DAAD)和歌德学院北京分院长期保持密切合作关系。DAAD每年为德语系资助1万元的德文原版图书,歌德学院北京分院为德语系教师提供在德国和中国的培训机会。同时,德语系还同德国吉森大学达成了合作协议,该校每年可录取我校德语专业毕业生5-7人攻读硕士学位。目前德语系正在和德国累根斯堡大学进行学生交流事宜洽谈。

  
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